咱們?cè)贐ERKLEE

動(dòng)身，共赴探尋星辰大海~

探望美國(guó)名校，天下天下感觸音樂魅力

……

用腳步丈量天下

用眼睛記實(shí)風(fēng)物

分心靈感悟妨礙

隨著同硯們的音樂腳步

一起沉浸與感悟

天天都有新的驚喜

01

高能夏校助力

侵略音樂頂尖名校

北京光陰7月3日，退出美行思遠(yuǎn)伯克利音樂學(xué)院夏校的殿堂動(dòng)身同硯們開啟了返回伯克利的游學(xué)之旅。

深入體驗(yàn)外洋校園生涯，伯克與馳名藝術(shù)家配合沉浸音樂空氣...不論是利美在業(yè)余課堂或者是音樂行動(dòng)中，同硯們都能在“邊玩邊學(xué)”中收獲更高階的行夏校全知識(shí)以及探究天下的眼界。

5周深度體驗(yàn)，共赴延遲感觸美國(guó)名校課堂，天下天下實(shí)地沉浸式學(xué)習(xí)，音樂讓每一個(gè)學(xué)生都能收獲滿滿！殿堂動(dòng)身

本次音樂夏校不光有伯克利教授親自授課，伯克更有美行思遠(yuǎn)的利美資深教師、生涯教師全程妨礙輔助，行夏校全為每一位同硯的共赴學(xué)習(xí)品質(zhì)與體驗(yàn)提供了短缺的保障。

伯克利夏校動(dòng)身啦!

美行思遠(yuǎn)伯克利夏校同硯合影

02

“造星工場(chǎng)”

伯克利課堂超前體驗(yàn)

在美國(guó)線下訪校時(shí)期，伯克利音樂學(xué)院的五周夏校課程將憑證每一位同硯的業(yè)余興趣以及語(yǔ)言能耐來(lái)布置。從上午到破曉，學(xué)員們將從主要課程、音樂行動(dòng)、看音樂演出、排演豫備等一系擺列動(dòng)，全方位學(xué)習(xí)以及體驗(yàn)在伯克利的研學(xué)生涯。

這次線下訪校之旅，同硯們可能與來(lái)自差距國(guó)家布景的音樂人齊聚波士頓，全眼前進(jìn)自己器樂或者聲樂飾演水平。名校招生官以及教授還將對(duì)于同硯們妨礙背靠背的作品教育，提供最具價(jià)錢、深度的音樂點(diǎn)評(píng)以及作品集的更正建議，讓每一位同硯進(jìn)一步清晰國(guó)內(nèi)頂尖音樂院校的作品審核尺度，助力他們成為最具相助力的國(guó)內(nèi)音樂強(qiáng)人。

沉浸式體驗(yàn)美式校園

伯克利音樂學(xué)院

夏校是一個(gè)面向全天下音樂學(xué)生以及音樂喜愛者的暑期音樂課程，旨在為學(xué)生提供高品質(zhì)的音樂教育以及橫蠻體驗(yàn)，是一個(gè)頗為值取患上場(chǎng)的音樂教育以及橫蠻體驗(yàn)機(jī)緣。對(duì)于那些想要學(xué)習(xí)音樂概況想要懇求伯克利音樂學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)頗為宜的抉擇：

● 課程配置多元

伯克利音樂學(xué)院夏校的課程配置頗為豐碩，涵蓋了各個(gè)音樂規(guī)模，搜羅盛行音樂、爵士樂、古典音樂、電子音樂、音樂商業(yè)等。學(xué)生可能抉擇適宜自己水暖以及興趣的課程，學(xué)習(xí)以及把握差距的音樂本領(lǐng)以及知識(shí)。

● 線下名師授課

伯克利音樂學(xué)院夏校的課程由來(lái)自全天下的馳名音樂教師以及業(yè)余音樂人授課，他們具備豐碩的教學(xué)以及演出履歷，可以為學(xué)生提供業(yè)余的教育以及輔助。

● 具備全天下化的人脈關(guān)連

伯克利音樂學(xué)院夏校還為學(xué)生提供了豐碩的橫蠻以及社交行動(dòng)，如音樂會(huì)、飾演、音樂角逐、音樂節(jié)等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余可能更好地清晰當(dāng)?shù)匾魳窓M蠻以及社會(huì)。同時(shí)，學(xué)生還可能與來(lái)自差距布景以及橫蠻的音樂人交流以及學(xué)習(xí)，拓展自己的視線以及履歷。

● 懇求伯克利音樂學(xué)院的機(jī)緣

退出伯克利音樂學(xué)院夏校還可以為那些想要懇求伯克利音樂學(xué)院的學(xué)生提供更好的機(jī)緣。夏校為學(xué)生提供了與伯克利音樂學(xué)院的教師以及學(xué)生交流的機(jī)緣，學(xué)生可能更好地清晰伯克利音樂學(xué)院的業(yè)余要求以及落選尺度。

高能量高價(jià)錢的戶在行動(dòng)

美國(guó)夏校以授課為主，以及傳統(tǒng)夏令營(yíng)殘缺差距。在伯克利夏校里，學(xué)生可能學(xué)習(xí)知識(shí)、坦蕩視線、拓展人脈，還可能延遲reach到心儀的教授。實(shí)地夏校不光讓學(xué)生們深入體味了異國(guó)音樂的配合魅力，同時(shí)也在同硯們心中播下了創(chuàng)意與妄圖的種子。

03

高含金量布景提升

助力斬獲名校offer

在美行以往的懇求履歷上，咱們發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生的履歷上，都有高含金量的夏校等布景提升名目。尚有一項(xiàng)審核展現(xiàn)，在美國(guó)大學(xué)落選委員會(huì)的民間陳說(shuō)中，詳細(xì)統(tǒng)計(jì)以及調(diào)研了美國(guó)各大學(xué)在國(guó)內(nèi)學(xué)生落選歷程中所看重的因素，其中(Strength of Curriculum)學(xué)術(shù)性強(qiáng)化課程以及行動(dòng)角逐下場(chǎng)的緊張性高于SAT以及ACT下場(chǎng)(Admission Test Scores)，(Extracurricular Activities)有價(jià)錢的課在行動(dòng)下場(chǎng)，其中搜羅夏校類行動(dòng)，其緊張性致使高于SAT的下場(chǎng)。

威信國(guó)內(nèi)音樂賽/外洋巨匠名目課

實(shí)習(xí)推選/夏校游學(xué)/推選信

外洋實(shí)習(xí)名目/外洋外名企參訪

...

此外，英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)大學(xué)落選國(guó)內(nèi)學(xué)生時(shí)也越來(lái)越看重種種學(xué)術(shù)性強(qiáng)化課程名目以及高價(jià)錢課在行動(dòng)的下場(chǎng)。因此，為輔助同硯們更好的后退自己學(xué)術(shù)能耐、擴(kuò)展國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)視線、增強(qiáng)未來(lái)留學(xué)懇求相助力，美行思遠(yuǎn)與外洋頂級(jí)藝術(shù)音樂學(xué)院、威信藝術(shù)音樂機(jī)關(guān)相助，零星地引進(jìn)了全天下種種優(yōu)異的巨匠課程、夏校游學(xué)類等布景提升行動(dòng)資源。

多個(gè)夏校游大名目宣告

群集外洋頂級(jí)名校資源

以美行的夏校課程名目為例，自美行思遠(yuǎn)建樹以來(lái)，夏校課程已經(jīng)舉行了多個(gè)學(xué)年。旨在經(jīng)由短期的外洋夏校游學(xué)讓中國(guó)的學(xué)生延遲體驗(yàn)名校的魅力。游學(xué)散漫，為每一團(tuán)的學(xué)生量身打造針對(duì)于性教學(xué)妄想與配合的游學(xué)內(nèi)容，知足種種學(xué)生的差距需要，實(shí)現(xiàn)響應(yīng)課程后可宣告響應(yīng)證書或者有機(jī)緣可機(jī)關(guān)學(xué)生在當(dāng)?shù)嘏e行演出。

隨著夏校游學(xué)形態(tài)的不斷降級(jí)，此類課程已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)方式刷新的實(shí)用方式以及緊張載體。學(xué)生從導(dǎo)師的向?qū)綄W(xué)習(xí)到如今的自動(dòng)的鉆研式學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能耐有了清晰的提升。

經(jīng)由退出夏校，學(xué)生不光可能延遲順應(yīng)外洋大學(xué)的學(xué)習(xí)以及生涯，還有機(jī)緣拿到名校的學(xué)分及教授的推選信，從而豐碩自己的學(xué)術(shù)布景，提升軟實(shí)力以及相助力。

每一年，美行思遠(yuǎn)從全天下泛濫優(yōu)異暑期夏校名目中逐個(gè)調(diào)研、子細(xì)合成，精選出課程更適宜中國(guó)學(xué)生、學(xué)術(shù)性與威信性有保障、對(duì)于同硯業(yè)余實(shí)力以及削減留學(xué)懇求相助優(yōu)勢(shì)有重大輔助、往屆學(xué)生口碑最佳的伯克利、圣三一、美國(guó)MI、皇后威爾士等內(nèi)洋音樂名校。美行思遠(yuǎn)已經(jīng)與多個(gè)國(guó)內(nèi)夏校名目的成為相助過(guò)錯(cuò)，每一年提升優(yōu)異中國(guó)學(xué)生退出，并已經(jīng)樂成舉行數(shù)次音樂夏校、游學(xué)等。