每一個學校都有自己的伯克強勢名目。好比，利音樂制MI今世音樂學院最牛的作居是搖滾樂，麥肯納利史姑娘音樂學院最牛的多業(yè)是Hippop音樂....伯克利音樂學院，身上最奪目的余傾標簽則是盛行音樂。

本期，伯克咱們以音樂制作業(yè)余為例來詳細解讀伯克利的利音樂制該業(yè)余傾向懇求都有哪些以及若何抉擇。

伯克利在音樂制作方面有很深的余傾波及，在本碩方面都開設(shè)有良多相關(guān)業(yè)余。伯克

本科：今世寫作與制作、利音樂制電子制作與妄想、作居影視配樂、多業(yè)編曲、余傾音樂制作與工程、游戲以及互動媒體配樂、自力錄音以及音樂制作

碩士：音樂制作以及技術(shù)（瓦倫西亞校區(qū)）、影視配樂（瓦倫西亞校區(qū)）、編曲以及制作（紐約校區(qū)）

01

本科相關(guān)傾向

? 編曲

Bachelor of Music in Songwriting

編曲業(yè)余的學生將在這里經(jīng)由鉆研種種作曲能耐、管弦樂配器、以及弦、對于位、調(diào)性等來哺育睜開總體作曲氣焰。課程中的“音樂文學鉆研”將夸張20世紀以及21世紀的音樂演奏曲目，同時也搜羅16世紀到19世紀的主要作曲家以及善焰。在伯克利這四年，你將與差距音樂家、作曲家相助，以及衷共濟來實現(xiàn)你的作品。

? 影視配樂

Bachelor of Music in Film and Media Scoring

影視配樂則是針對于片子電視、綜藝、游戲等媒體的配樂。伯克利影視配樂業(yè)余的學生將學習為片子、電視以及電子游戲等多個行業(yè)創(chuàng)作、編排以及指揮音樂。

在八個學期的課程中，學生將沉浸在學院的中間音樂課程中，深入學習視覺媒體中的音樂，締造業(yè)余水平的分數(shù)，以及在學院波士頓校區(qū)處置片子業(yè)。在取患上學士學位的同時，與音樂家、教師以及行業(yè)業(yè)余人士組成的多元化社區(qū)一起，在伯克利的尖端配置裝備部署中取患上著實天下的使命履歷。

? 電子制作與妄想

Bachelor of Music in Electronic Production and Design

因此創(chuàng)作原創(chuàng)電子音樂為主要訴求，學習內(nèi)容上搜羅了音頻信號處置以及錄音混音的內(nèi)容。搜羅學習電子作曲/制作、電子分解零星、視覺媒體聲音妄想技術(shù)、交互飾演系統(tǒng)、數(shù)字信號處置游戲音頻妄想、軟件妄想等。

? 今世寫作與制作業(yè)余（CWP）

Bachelor of Music in Contemporary Writing and Production

是一個相對于綜合以及萬能的業(yè)余傾向，學生不光能學到盛行歌曲的創(chuàng)作，也可能學到制作以及配樂的內(nèi)容。該業(yè)余的學生將學習若何運用創(chuàng)作以及制作音樂錄音，探究作為作曲家、制作人以及指揮家的腳色。

在音樂課程中，學生將取患上該業(yè)余規(guī)模所需的業(yè)余審美以及技術(shù)本領(lǐng)，以及與主校區(qū)的音樂家、教師以及行業(yè)業(yè)余人士組成的多元化社區(qū)相助。

? 音樂制作以及工程業(yè)余

Music Production and Engineering Bachelor‘s Degree

則是一個愈加偏理工類的業(yè)余，次若是輔助處置聲音、錄制、編混等各個關(guān)鍵的下場。該業(yè)余可能輔助學生快捷進入之后的音樂制作規(guī)模，成為一個在快捷睜開的行業(yè)中可能負責任何腳色的高效業(yè)余職員。學生在學校積攢的履歷將為爾后不斷變更的行業(yè)需要做好豫備。

? 游戲與互動媒體配樂

Bachelor of Music in Game and Interactive Media Scoring

游戲以及互動媒體配樂業(yè)余探究電子游戲中的音樂歷史，而后經(jīng)由互動評分名目運用這些知識。學生學習電子游戲評分、作曲能耐、美學、相關(guān)技術(shù)、自律、音樂以及創(chuàng)意睜開的今世措施。

與電子游戲行業(yè)自己同樣，該妄想沉浸在相助實際中：業(yè)余的學生不光將與伯克利的其余學生相助，還將從提供頂級電子游戲開拓名目的大學為學生游戲評分。

? 自力錄音以及制作

Bachelor of Music in Independent Recording and Production

自力制作以及錄音業(yè)余探究今世總體使命室情景中音樂制作的藝術(shù)以及工藝。經(jīng)由教育實習以及相助名目，學生學習憑證行業(yè)尺度實際以及期望制作具備商業(yè)相助力的母帶錄音。

運用總體音樂制作工具包，所有自力制作以及錄音業(yè)余探究新興的制作方式，搜羅短途相助工具、低級錄制、編纂以及混音技術(shù)，以及最終的音頻母帶以及交付。學生在藝術(shù)、美學以及商業(yè)可行性的交織點上學習成為實用的音樂制作人。

02

鉆研生的三個傾向

鉆研生階段有是三個業(yè)余傾向，其中瓦倫西亞校區(qū)的兩個業(yè)余清晰是各管一攤，音樂制作以及技術(shù)更傾向于盛行音樂以及歌曲，而影視配樂則是從內(nèi)容來說稍微偏古典一些，目的性也愈加清晰。

紐約新校區(qū)去年適才開設(shè)，這個編曲以及制作的課程，也跟良多綜合大學（如紐大）的課程配置相似，頗為綜合，音樂性以及技術(shù)性是兼具的。

03

伯克利音樂學院

懇求需要豫備甚么？

一、需提交PTE Academic

二、下場單（GPA）

三、語言下場：本科生-托福72，雅思6及以上；鉆研生-托福100，雅思7.5

四、相關(guān)業(yè)余傾向的作品集

五、退學魔難（Audition）關(guān)鍵，分為四個部份（約15分鐘）：

① Prepared piece 自選曲目

② Improvisation 即興

③ Ear Training 視唱練耳

④ Sight Reading 視奏

ps：伯克利音樂學院魔難頗為看重即興演奏的能耐，由于每一總體都市被憑證飾演能耐調(diào)配到ensemble里，以是學校會把臨近的演奏水準的樂手放到一起。以是豫備曲目時確定要選一首比力能展現(xiàn)能耐的歌。

六、15分鐘的面試（Interview），招生官艱深會問到4個下場：

① 自我介紹（談自己的音樂布景）

② 為甚么去伯克利？為甚么不去其余學校？

③ 結(jié)業(yè)后想去做甚么，即職業(yè)目的？

④ 你對于伯克利能做甚么貢獻，艱深是professional、culture等，不是指donation這種貢獻。

? 伯克利招生：

不看功底看才氣

一方面，伯克利的招生尺度至關(guān)嚴厲，不光要有根基的樂理知識以及視唱練耳，而且看重學生的立異性。

伯克利音樂學院的懇求挨次差距于艱深的學院，學生錄制的作品集是落選的主要憑證之一，同時在面試的時候需要演奏一門主樂器，考官會將此作為落選的憑證。

另一方面，伯克利又頗為“惜才”。對于有音樂先天以及與音樂無緣的考生，落選或者不落選會快捷作出抉擇，以防錯失音樂先天。

事實上，良多有能耐的學生并非周全睜開，他們概況英文不夠好，概況高中以及大學的下場不夠高，若由于這些被拒之門外，有可能象征著一個音樂強人受到了抹殺。

以是，伯克利音樂學院不需要SAT下場，但建議有托福下場，英文根基差的學生艱深先上一個暑期的語言課。